Cómo usarla para aprender más, no para pensar menos. Charla presencial para estudiantes de secundaria y sus maestros, en el occidente de Honduras.
La ilustración con la que abre y cierra la charla: parte de la serie francesa En l'an 2000 (1899–1910). Alguien imaginó el aula del año 2000 más de cien años antes de que existiera. Se equivocó en todo el mecanismo y acertó en el deseo.
Todo el material de la charla, listo para dar o para adaptar a otro pueblo, otro colegio, otro país.
| Archivo | Qué es |
|---|---|
presentacion-ia-el-paraiso.html |
La presentación completa. Un solo archivo: imágenes incluidas, sin instalar nada, funciona sin internet |
NARRACION.md |
El guion hablado, slide por slide: lo que se dice y las acotaciones de escena. No es para memorizar |
guion-demostraciones.md |
El guion del expositor para las demos. Prompts exactos, qué hacer si el modelo se porta mal, reserva de tiempo, plan B sin internet |
hoja-imprimible.pdf |
Hoja de dos caras que se reparte a la audiencia: las cinco fórmulas, las cinco reglas, un ejercicio |
*.png, *.jpg |
Originales de las imágenes (la ilustración francesa y las variantes de la curva de adopción) |
Abre presentacion-ia-el-paraiso.html en cualquier navegador. No hay build, no hay servidor, no hay npm install.
| Tecla | Acción |
|---|---|
→ Espacio Enter PageDown · clic |
Avanzar (paso a paso dentro de la slide) |
← Backspace PageUp |
Retroceder |
F |
Pantalla completa |
O |
Índice completo, para saltar a cualquier slide |
Home / End |
Primera / última |
| Deslizar el dedo | Avanzar y retroceder en tableta |
Cada slide tiene enlace directo: presentacion-ia-el-paraiso.html#/47 abre la slide 47.
Antes de proyectar: el fondo es oscuro a propósito, porque contra un proyector con lámpara gastada el fondo blanco borra el texto. Sin internet se ve igual: las ocho imágenes y los dos logos van embebidos en el archivo. Lo único que viaja por red son las tipografías de Google Fonts, y sin ellas el navegador cae a las de respaldo sin romper el diseño.
| # | Bloque | De qué va |
|---|---|---|
| 01–04 | Apertura | La ilustración de 1900, sin decir el año. La audiencia adivina y describe |
| 05–14 | ¿Dónde estás parado? | La curva de adopción de Rogers, frase por frase, a mano alzada |
| 15 | Diagnóstico | Tres preguntas para medir a la sala |
| 16–18 | De dónde viene | Setenta años de historia en tres hitos |
| 19–26 | Todo es lenguaje | Predice, no busca · fecha de corte · contexto · herramientas · Demo 0: la alucinación |
| 27–31 | Trabajo | Tareas, no empleos. Qué significa aquí en Copán |
| 32 | Receso | Quince minutos, con la cuenta regresiva proyectada |
| 33–46 | Cómo pedirle bien | El núcleo: los tres ingredientes, las cinco fórmulas, la tarea, las cinco reglas, la fórmula para maestros |
| 47–48 | Vida diaria | Contratos, recetas médicas, entrevistas. Y qué herramienta para qué |
| 49–50 | Preguntas y demostraciones | |
| 51–58 | Cierre | Volvemos al dibujo: tres personajes, y uno solo está aprendiendo |
| 59 | Anexo | Imagen, video y audio generados. Fuera del recorrido, solo si preguntan |
Están guionadas paso a paso en guion-demostraciones.md, con los prompts exactos y qué decir si algo sale distinto.
- Demo 0 · La alucinación. Se le piden datos históricos del propio municipio, con fuentes. Contesta con seguridad total. Después se le pide auditar su propia respuesta. El momento más memorable de la charla.
- Demo 1 · Pregunta mala contra pregunta buena. La misma herramienta, la misma cuenta. Lo único que cambia es quién escribió la pregunta.
- Demo 2 · Tutoría socrática. Un voluntario, un tema donde casi todos se equivocan, y un modelo al que se le prohíbe dar la respuesta.
- Demo 3 · Crítica adversaria. Primero el elogio automático, después la opinión honesta. El contraste es la demo entera.
Si no hay internet, la charla se sostiene completa sin una sola demostración. El guion explica cómo.
Dos caras, tamaño carta, para repartir:
- Cara 1 — las cinco fórmulas listas para copiar: tutor socrático, explícale tú a él, opinión honesta, revisor adversario, verificación.
- Cara 2 — lo que hay que entender de la máquina (predice, tiene fecha de corte, se le llena la memoria, fue entrenada para caerte bien), las cinco reglas, y un ejercicio para hacer hoy mismo.
La charla está anclada a Copán a propósito: el café, la escalinata, la central hidroeléctrica, el nombre del municipio en la demo de la alucinación. Para llevarla a otro sitio, cambia esos anclajes y deja el resto. La estructura funciona igual.
Detalles técnicos de cómo está construido el archivo —imágenes embebidas, sistema de pasos, tokens de diseño— en CLAUDE.md.
Charla y materiales: Adalberto H. Vega.
Posible gracias a Ingeniería Técnica, S. A. de C. V. y la Central Hidroeléctrica Morjá (El Tesoro, El Paraíso, Copán) — energía limpia y apoyo a la educación en el occidente de Honduras.
La curva de adopción es de Everett Rogers (1962), popularizada por Simon Sinek.
Este material se comparte bajo Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional. Eres libre de copiarlo, adaptarlo y usarlo —incluso comercialmente— con dos condiciones: da crédito y comparte tus adaptaciones bajo la misma licencia.
Llévatelo a tu colegio, cambia los ejemplos por los de tu municipio, tradúcelo. Para eso está.
Excepciones. La licencia cubre la autoría propia, no el material de terceros incluido:
| Material | Situación |
|---|---|
| Ilustración de apertura, serie En l'an 2000 (Francia, 1899–1910) | Dominio público |
| Foto de la Escalinata Jeroglífica (slide 24) | Material comercial de terceros, incluido para uso ilustrativo. No se licencia bajo CC BY-SA; si reutilizas el deck, reemplázala |
| Logos y favicon de Ingeniería Técnica y Central Hidroeléctrica Morjá | Marcas registradas de sus titulares, usadas por acuerdo de patrocinio. No se transfieren derechos de marca |